自然科學
向十月壽星科學家致敬OCT 15 2013
你知道今天是托里切利的生日嗎?
大氣壓力是一個看不見得物理名詞，
通常我們必須透過實驗來"證明"
大氣壓力確實存在於我們生存的大氣層中。
在國中階段，課本通常透過托里切利(Evangelista Torricelli,1608.10.15～1647.10.25，義大利物理學家)的
一公尺玻璃管來驗證大氣壓力的"大小"。
1643年，35歲的托里切利做了一個著名的實驗。他利用長約1公尺，一端封閉的玻璃管（後人稱之為托里切利管），裝滿密度爲水的13.6倍的水銀(Hg)，
用手指封住管口底端，然後將此一玻璃管倒立插入水銀槽內，然後放開手指，
此時可以看見原來達到管子頂端的水銀柱將下降到高於槽中水銀面760毫米左右，
此時館內與管外大氣壓力的作用相互平衡。
玻璃管上端這一部分空間，除了極稀薄的水銀蒸氣外，呈現真空狀態。這是人類最早用人工方法獲得的真空，曾轟動一時，至今人們還把它稱為托里切利真空。
驗證前輩科學家的"發現"，原來"我自己也可以成為科學家"的我能感，真的可以empower這些小小孩!
好了，如果您也有興趣，可以跟著我們的步驟，嘗試"驗證"這個實驗，
看看您是不是會有一樣的發現
這時可以看見氣球已經被大氣壓力壓到瓶子裡面，怎麼樣?很簡單吧!如果是大一點的孩子，可以試著讓他們想想，水量多寡會不會影響氣球的進入瓶中的大小?如果不用水，可以用其他溶劑嗎?可以用酸鹼中和的概念，消耗瓶中的氣體，那效果會一樣嗎?哈哈，這些可是高年級班的孩子問的問題，也是他們下星期想要"改裝"與"挑戰"的實驗。"萌發課程"是我最大的收穫，就讓我們期待孩子們下週的挑戰吧!
Torricelli，生日快樂!
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